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publié en ligne le 7 mars 2005
Islam et intégration à l’école
Par
Hanifa
Chérifi
Volume 17 (2001) - Numéro 2
[ texte intégral ]
L’immigration familiale du sud de la Méditerranée, qui représente plus de quatre millions de personnes, a projeté l’islam au rang de deuxième religion de France. Ce fait sociologique soulève cependant des questions multiples et suscite des réticences au sein de la société française, en particulier à l’école, en raison des manifestations nouvelles d’appartenance à la religion musulmane revendiquées par certains élèves. Dans cet article, le rapport islam et intégration sera traité à travers des situations concrètes observées à l’école, dans le cadre des actions de médiation liées aux manifestations identitaires religieuses des élèves issus de...
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