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publié en ligne le 14 mars 2005
L'imputation de caractéristiques ethniques dans l'encadrement de la vie scolaire
Par   Christian RINAUDO
Volume 14 (1998)  -   Numéro 3   [ résumé ]

Les recherches consacrées à l'école ont souligné jusqu'ici des recours à des considérations ethniques qui pouvaient être analysés comme autant de " dérapages " du modèle laïque et républicain sur lequel repose cette institution. A partir d'une enquête réalisée dans un collège sensible, l'auteur analyse différentes situations dans lesquelles les membres de l'équipe d'encadrement de la vie scolaire sont amenés à procéder à des catégorisations et à mobiliser des stéréotypes ethniques. II montre alors que ce phénomène ne s'opère pas en dépit du principe d'indifférence aux différences, mais du fait même de la volonté de...
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